Het is passend te verantwoorden waarom dit opleidingsonderdeel werd opgenomen in het opleidingsprogramma.

Het opleidingsonderdeel Stage kan beschouwd worden als een essentieel onderdeel van de opleiding om de student voor te bereiden op alle rollen die de endoscopieverpleegkundige dient op te nemen (Zorgprofessional, Gezondheidspromotor, Zorgmanager, Evidence based handelend professional, en Manager van zelfontwikkeling).

Dit opleidingsonderdeel kent een coherente horizontale afstemming t.a.v. alle andere opleidingsonderdelen van dit postgraduaat.

Het opleidingsonderdeel is opgebouwd uit volgende onderdelen

Stage op een endoscopie-afdeling

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Kwalificatie gegradueerden of bachelors in de verpleegkunde

Dit opleidingsonderdeel beoogt in het kader van de verdere professionele vorming, een verbreding c.q. verdieping van de competenties verworven bij de voltooiing van een bacheloropleiding in de verpleegkunde.

Opleidingsspecifieke leerresultaten:

De student kan, in complexe en hoogtechnische zorgsituaties bij endoscopie, efficiënt en autonoom instaan voor het plannen, assisteren bij en/of uitvoeren, opvolgen en zo nodig bijsturen van de zorg.

De student kan psychosociale zorg verlenen en adequaat communiceren bij elke endoscopische zorgsituatie.

De student kan een maatschappelijk engagement aangaan en het welzijn en de gezondheid van de zich voor endoscopie aanbiedende zorgvrager bevorderen, mede door bewustmaking van het belang van verdere opvolging.

De student kan het geheel van elke endoscopische zorgsituatie zowel op individueel als op teamniveau efficiënt en effectief plannen, aansturen, coördineren en delegeren, rekening houdend met de juridische en economische omkadering.

De student kan medeverantwoordelijkheid opnemen voor het behalen van collectieve resultaten van het intra- of interdisciplinair endoscopisch team.
De student kan inzichten, verworven uit vakliteratuur en wetenschappelijke onderzoeksrapporten in het domein van de endoscopie, integreren en kan participeren in praktijkgerichte wetenschappelijke onderzoeksprojecten.

De student kan in elke endoscopische zorgsituatie de kwaliteit van de individuele en globale zorgverlening borgen en bevorderen met aandacht voor innovatie.

De student kan in elke endoscopische zorgsituatie een verpleegkundig ethisch referentiekader en kritische zelfreflectie integreren, en de eigen professionele groei autonoom en actief opbouwen en blijvend beheren.

Supervisie

Dit opleidingsonderdeel ondersteunt, gelinkt aan zijn inhoudelijke eigenheid, de mogelijkheid tot implementatie van internationale gastsprekers en/of bezoeken in internationale context.

Supervisie

Eerste examenkans
Proces- en productevaluatie door de supervisor, gebaseerd op feedbackfiches en evaluatieformulier van de afdeling (60%).
Stageverslag (40%)

Bijzondere bepalingen
Cf. OER Hogeschool Gent 2017-2018 en FOER Mens en Welzijn 2017-2018

Tweede examenkans
Voor de tweede examenkans worden dezelfde evaluatievormen en dezelfde verdeling percentages beoordeling aangewend als in de eerste examenkans.

Bijzondere bepalingen:
Cf. OER Hogeschool Gent 2017-2018 en FOER Mens en Welzijn 2017-2018