In het ondersteunende en uitdiepende opleidingsonderdeel Communicatievaardigheden wordt communicatie bekeken als een praktisch middel om aan informatieoverdracht te doen. In alle opleidingsonderdelen van je opleiding en in het latere beroepsleven moet je immers informatie op een correcte manier kunnen opzoeken, selecteren, overbrengen (schrijven en spreken) en interpreteren (lezen en luisteren).

Werkcolleges

Wat is zakelijke communicatie?

Schriftelijke communicatievaardigheden:
- Wetenschappelijk formuleren: ideeën formuleren en structureren, gebruik makend van de correcte grammaticale en lexicale tools, spelling en taalgebruik
- Schematisch samenvatten
- Informatievaardigheden, bronnenonderzoek en rapporteren
- Corresponderen: zakelijke brieven schrijven en professioneel e- mailen
- De wetenschappelijke poster

Mondelinge communicatievaardigheden:
- Presenteren
- Professioneel telefoneren

Schriftelijke en mondelinge communicatievaardigheden:
- Vergaderen en Notuleren
- Het gebruik van sociale media als communicatiemiddel- Academische woordenschat

In de syllabus is de leerstof thematisch geordend.

BZL
1. Zelfevaluatie-oefeningen om talige aspecten op te frissen en verder in te oefenen.
2. Vaardigheden in functie van het projectonderwijs inoefenen en uitdiepen (bv. vergaderen en notuleren, de zakelijke brief, rapporteren)
3. Digitale oefenmateriaal opdracht informatievaardigheden.

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Voldoende kennis van het Standaardnederlands is aanbevolen.

AC 02.1: De student verwerkt kritisch informatie binnen zijn beroepssector en hij verwerft zo nieuwe beroepskennis.
Indicator 2.1.1: De student evalueert en combineert kritisch de kennis en de inzichten uit zijn beroepssector. (niveau 1)

AC 05.2: De student communiceert (mondeling en schriftelijk) helder en overtuigend, aangepast aan het niveau van zijn doelgroep.
Indicator 5.2.1: De student verduidelijkt zijn visie en beargumenteert overtuigend zijn standpunten. Hij verdedigt die ten aanzien van een brede of gespecialiseerde doelgroep. (mondeling) (niveau 2)

Indicator 5.2.2: De student verduidelijkt zijn visie en beargumenteert overtuigend zijn standpunten. Hij verdedigt die ten aanzien van een brede of gespecialiseerde doelgroep. (schriftelijk) (niveau 2)

De onderwijsvormen zijn aangepast aan de verschillende onderdelen van de cursus: leergesprekken, oefeningen, BZL, zelfevaluatietesten, digitale studiepakketten en leerpaden. Buiten de contacturen moet je vaak oefeningen voorbereiden.

1. Er wordt minstens 1 geïntegreerde oefening georganiseerd.
2. Je kunt individuele leerproblemen steeds op eigen initiatief aan de lector melden
3. Je kunt je leerproces ondersteunen met behulp van:

- digitale zelfstudiepakketten en leerpaden (zie Chamilocursus Communicatievaardigheden)

- de contactmomenten die per taalgroep tijdens de C-uren worden georganiseerd

- de bijlagen bij de syllabus, vragen bij de opdracht informatievaardigheden, documenten van en links naar communicatieve of talige thema's 

Eerste examenkans

Niet-periode gebonden evaluatie: NVT

Periodegebonden evaluatie: Er worden twee evaluatievormen voorzien:
      - Schriftelijk examen: 50%
      - Test Informatievaardigheden : 10%
      - Mondeling examen: 40%

Tweede examenkans

Niet-periodegebonden evaluatie: NVT
Periodegebonden evaluatie: zie eerste examenkans

Er worden geen deelvrijstellingen toegekend.

Chamilocursus Communicatievaardigheden

http://bib.hogent.be - informatievaardigheden

Syllabus: ongeveer 7 euro
Studiemateriaal voor BZL via Chamilo: printkosten

Consulteer de facultaire aanvullingen op het onderwijs- en examenreglement voor de regeling van deze en overige bijzondere studiekosten.

Communicatieve vaardigheden, Taalvaardigheid, h352 grammatica, h540 Nederlandse taal- en letterkunde.