Werkcolleges

Dit opleidingsonderdeel heeft als doel de student kennis te laten maken met en inzicht te laten verwerven in het werkveld van de landschaps- en tuinarchitectuur, dit aan de hand van verschillende (deel)functies die een landschaps- en tuinarchitect in het beroepenveld kan innemen. Deze cursus biedt ook zicht op de aanverwante disciplines van de landschaps- en tuinarchitectuur. Tevens maakt de student actief kennis met vakliteratuur, alsook leert hij/zij (beroeps)verenigingen en instellingen binnen de landschaps- en tuinarchitectuur kennen en consulteren. Dit alles gebeurt zowel in nationale als internationale context.

Daarenboven wil dit opleidingsonderdeel de student ook vaardig maken in de communicatie specifiek voor het werkveld van de landschaps- en tuinarchitectuur. Vanuit een algemene theoretische basis biedt deze cursus handvaten aan voor diverse vormen van schriftelijke en mondelinge communicatie. Deze worden vertaald in concrete communicatieve vaardigheden zoals verslaggeving, vergadertechnieken, brainstormtechnieken en presentatietechnieken.

De cursus omvat o.a.:

WERKVELDVERKENNING
• Typefuncties van de landschaps- en tuinarchitect
• Projecttypologieën
• Zicht op aanverwante disciplines
• Vakliteratuur
• Relevante (beroeps)verenigingen en instellingen
• Omgaan met en deelname aan ontwerpwedstrijden
• Informatie- en onderzoeksvaardigheden voor de landschaps- en tuinarchitect (kritische en onderzoeksgerichte houding)

COMMUNICATIE
• Theoretische onderbouw inzake communicatie
• Mondeling presenteren: presentatietechnieken
• Soorten portfolio’s
• Projectnota
• Vergadertechnieken
• (Technische) verslaggeving
• Teamwerk
• Brainstormtechnieken

Zie rubriek volgtijdelijkheid en gelijktijdigheid.

Algemene competenties

• Denk- en redeneervaardigheid.
• Het verwerven en verwerken van informatie.
• Kunnen uitvoeren van eenvoudige en eerder complexe taken in teamverband.
• Het vermogen tot communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen.
• Ingesteldheid tot levenslang leren.
  
  

Algemeen beroepsgerichte competenties

• Teamgericht kunnen werken.
• Zelfstandig kunnen definiëren en analyseren van eenvoudige probleemsituaties in de beroepspraktijk.
• Besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk.
  
  

Indicatoren

De student heeft zicht op het brede werkveld van de landschaps- en tuinarchitectuur.
De student heeft zicht op de voor het werkveld relevante bronnen en organisaties en weet deze ook te consulteren en te verwerken.
De student kan informatie, ideeën, problemen en oplossingen – en meer concreet ook zijn/haar ontwerpen – zowel mondeling als schriftelijk communiceren en presenteren en dit zowel aan specialisten als aan leken.
De student kan ook specifiek omgaan met de communicatie eigen aan een professionele context.

Studenten hebben steeds de mogelijkheid om een individuele afspraak met de docent te maken.

Permanente evaluatie, schriftelijke en mondelinge opdracht(en)

Studiematerialen worden ter beschikking gesteld via de cursusdienst en digitale leeromgeving.

De studiekosten zitten vervat in het ateliergeld.

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.