Het opleidingsonderdeel bestaat uit 2 delen:

Communicatievaardigheden

In het opleidingsonderdeel 'Onderzoeks- en communicatievaardigheden' wordt communicatie bekeken als een praktisch middel om aan informatieoverdracht te doen.
In alle opleidingsonderdelen van je opleiding en in het latere beroepsleven moet je immers informatie op een correcte manier kunnen opzoeken, selecteren, overbrengen (schrijven en spreken) en interpreteren (lezen en luisteren).

Onderzoeksvaardigheden

Hierbij ligt de focus op het uitdiepen van een technisch probleem, project of idee aan de hand van een onderzoeksmethodiek. Welke stappen dien je te doorlopen en welke methode gebruik je om een correcte evaluatie te maken.

B-uren

Communicatievaardigheden

1. Wat is zakelijke communicatie?
2. Schriftelijke communicatievaardigheden: Schrijfstrategieën / Rapporteren / Corresponderen (de zakelijke brief en e-mail)
3. Mondelinge communicatievaardigheden: Presenteren
4. Schriftelijke en mondelinge communicatievaardigheden: Vergaderen en Notuleren
5. Vakjargon zakelijke communicatie

In de syllabus is de leerstof thematisch geordend.

Onderzoeksvaardigheden

1. Informatievaardigheden : zoektermen bepalen, verschillende soorten bronnen, zoeken in de byb, databanken, online zoeken,

                                          wetenschappelijke zoekmachines alsook kritisch omgaan met bronnen.

2. Onderzoeksmethodologie : formuleren onderzoeksvraag vanuit praktijkvoorbeeld, onderzoeksmethodes, onderzoeksdoelen

C-uren 

Communicatievaardigheden

Ondersteunende theorie en zelfevaluatie-oefeningen om talige aspecten op te frissen en verder in te oefenen zoals spelling

en grammaticale struikelblokken.

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Voldoende kennis van het Standaardnederlands is aanbevolen.

Onderzoeksvaardigheden

De student kan de kenmerken van een goede onderzoeksvraag herkennen.
De student kan een onderzoeksvraag beoordelen.
De student kan vanuit een bestaand probleem een concrete onderzoeksvraag formuleren.

De student kan verschillende onderzoeksvormen (her)kennen.
De student kan vanuit de onderzoeksvraag de geschikte onderzoeksmethode of onderzoeksvorm selecteren.

De student kan de verschillende soorten vakspecifieke (inter-)nationale bronnen herkennen.
De student kan de verschillende soorten vakspecifieke (inter-)nationale bronnen raadplegen.
De student kan de verschillende soorten vakspecifieke (inter-)nationale bronnen (handboeken, artikels, catalogi, websites, databanken, zoekmachines) kritisch evalueren met behulp van de CRAAP test.
De student kan vanuit de probleemstelling de sleutelwoorden en verwante termen bepalen.
De student kan zoektermen combineren.
De student kan een kritische selectie maken uit de gevonden informatie in functie van de zoekopdracht.
De student kan Nederlandstalig vakjargon opzoeken en begrijpen.

Communicatievaardigheden

De student kan een (wetenschappelijk) rapport op een logische en gestructureerde manier opbouwen rekening houdend met de opgelegde richtlijnen.
De student kan een (wetenschappelijk) rapport opmaken volgens een welbepaalde vormgeving.
De student kan helder (en wetenschappelijk) schriftelijk communiceren in een correcte taal rekening houdend met vakspecifieke vereisten.
De student kan het rapport beknopt samenvatten in een abstract geheel.

De student kan in een correcte taal helder (en wetenschappelijk) mondeling en schriftelijk communiceren rekening houdend met vakspecifieke vereisten.
De student kan gebruik maken van de gepaste presentatietools.
De student kan de inhoud op een samenhangende manier presenteren aangepast aan de doelgroep.
De student kan het onderwerp op een professionele manier voorstellen rekening houdend met vorm.
De student kan binnen de vooropgestelde tijd de essentie overbrengen.
De student kan een professionele houding aannemen rekening houdend met de context.
De student kan een logische redenering opbouwen die blijk geeft van inzicht in de materie.

De onderwijsvormen zijn aangepast aan de verschillende onderdelen van de cursus: blended learning - o.a. onderwijsleergesprekken, oefeningen, begeleid zelfstandig leren, elektronische leeromgevingen, flipped classroom, zelfevaluatie-oefeningen, videolessen.
Buiten de contacturen moet je vaak oefeningen voorbereiden.

Je kunt individuele leerproblemen steeds op eigen initiatief aan de lesgever melden.

Je kunt je leerproces ondersteunen met o.a.

- informatie over 'vakinhoudelijke studiebegeleiding' in de algemene inleiding van de syllabus

- de leerpaden in de chamilocursus : zelfstudiepakket Instrumentaal + digitale cursus informatievaardigheden

- het semestervorderingsplan voor de lessen

- het verwachtingspatroon voor het examen

- handboek 'Rapporteren voor technici'

Eerste examenkans

 
Niet-periodegebonden evaluatie

Communicatievaardigheden : niet-gequoteerde toetsingsvormen: oefeningen/taken, zelfevaluatie-oefeningen

Onderzoeksvaardigheden : taak rond onderzoeksmethodiek op een praktijkvoorbeeld (5%van puntentotaal)

Periodegebonden evaluatie

Communicatievaardigheden : schriftelijk examen 75% van puntentotaal

Onderzoeksvaardigheden : schriftelijk examen 15% van puntentotaal
                                        Computerproef Informatievaardigheden 5% van puntentotaal

Tweede examenkans

Communicatievaardigheden : schriftelijk examen 75% van puntentotaal

Onderzoeksvaardigheden : schriftelijk examen 20% van puntentotaal

                                        Deelpunt van de onderzoekstaak worden overgedragen tussen examenkansen binnen hetzelfde academiejaar.

Er worden geen deelvrijstellingen toegekend over de academiejaren heen.

Verplicht studiemateriaal

 

B-uren

Communicatievaardigheden

- De syllabus 'Onderzoeks- en communicatievaardigheden' onderdeel communicatievaardigheden moet je tijdens de lessen met notities aanvullen.

- Chamilocursus Onderzoeks- en communicatievaardigheden

Onderzoeksvaardigheden

- Chamilocursus 'Onderzoeks- en communicatievaardigheden' + presentaties

Algemeen

- Handboek 'Rapporteren voor technici'


C-uren

Chamilocursus Onderzoeks- en communicatievaardigheden:
- ondersteunende theorie: spelling en grammaticale struikelblokken
- zelfevaluatie-oefeningen via Leerpaden (zelfstudiepakket Instrumentaal)

Interactieve websites van The Language Focus (eXplio): Nederlands spelling + Nederlands spelling werkwoorden

- Syllabus B-uren

- Studiemateriaal via chamilocursus : printkosten

- Handboek : 'Rapporteren voor technici'

- Modules van The Language Focus:

Zie alle info over bijzondere studiekosten op de website.

Communicatieve vaardigheden, taalvaardigheid, H352-grammatica, H540-Nederlandse taal- en letterkunde