Hoorcolleges, case-studies, presentaties door derden, opdrachten

Organologisch onderzoek is een vervolgopleidingsonderdeel op onderzoeksmethodiek en stage instrumentenbouw uit de bachelorjaren. Oriëntatie en exploratie van onderzoeksmogelijkheden betreffende historische instrumenten en/of nieuwe instrumenten. De student verwerft kennis met betrekking tot organologie, instrumentenbouw en haar geschiedenis, onderzoeksmethodiek, beeldvorming en documentatie etc.

De student leert de verschillende aspecten van onderzoek in verband met muziekinstrumenten te onderscheiden en de toepassingsmogelijkheden in te schatten. Een inleidende syllabus biedt de student een raamwerk. Dit gebruikt hij of zij vervolgens om inzicht te krijgen in de bestaande onderzoeken en om pistes te ontwikkelen voor eigen organologisch onderzoek . Dit gebeurt in het kader van uiteenzettingen door onderzoekers, evenals door studie van bestaand onderzoek. De student zal in het licht van dit alles ook reflecteren over de eigen navorsingen, ze analyseren en waar nodig corrigeren. 

1. De student weet wat organologisch onderzoek inhoudt in zijn verschillende aspecten(cognitief) De student kan onderscheid maken tussen de verschillende soorten onderzoek, de stadia van het organologisch onderzoek, de verschillende theoretische en praktische elementen, hulpmiddelen, en technieken die bij onderzoek van instrumenten, bouw en bouwers aangewend worden.

2. De student kan een eigen organologisch onderzoek inleiden en uitvoeren op het niveau van een beginnend instrumentenbouwer (executief) De student kan organologische kennis en informatie vergaren en op hun relevantie selecteren. De student kan zijn werk, zijn onderzoekselementen en zijn bevindingen documenteren en archiveren. De student kan eigen visies, realisaties en bevindingen toetsen en plaatsen in een breder artistiek en cultureel perspectief. De student overziet bevindingen en beslissingen en kan deze in een synthese onderbrengen. Bovendien kan hij ze bij de bouw van eigen instrumenten inbrengen.

Er is steeds de mogelijkheid tot persoonlijke afspraak met de docent.