Werkcollege en begeleid zelfstandig werk. Tijdens de eerste lessen krijgen de studenten instructies en suggesties op het gebied van schrijfvaardigheid en voor het schrijven van een kunstenaarstekst. Nadien gaan ze onder begeleiding van de docenten zelfstandig aan de slag.

Dit opleidingsonderdeel vormt een onderdeel van de algemene theoretische omkadering in het modelstudietraject van 2de bachelor.
De student wordt actief aangezet om als jong kunstenaar of vormgever zelf teksten te schrijven.

De student krijgt de nodige initiatie voor het vervullen van een schrijfopdracht – een kunstenaarstekst- die aansluit bij de inhoud van de cursus.

Geen specifieke begincompetenties vereist.

Algemene competenties

1) Het beheersen van algemene competenties als denk- en redeneervaardigheid. Het verwerven en verwerken van informatie. Het kunnen uitvoeren van eenvoudige managementstaken. Het vermogen tot communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen. Het vermogen tot kritische reflectie.

2) Het beheersen van algemene wetenschappelijke competenties als een onderzoekende houding, kennis hebben van onderzoeksmethoden en –technieken en deze adequaat kunnen toepassen, het vermogen om relevante data te verzamelen die een oordeelsvorming kunnen sturen.

Kerncompetenties

De student kan een tekst schrijven die gerelateerd is aan diverse aspecten van de kunst en het kunstenaarschap.

Algemene studiebegeleiding zoals voorzien door het departement.
De docenten kunnen na afspraak worden geconsulteerd.

Schrijfopdracht voor 100% van de te behalen punten.

Algemeen
- Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten.
- Examenmogelijkheid in de 1ste en 2de examenperiode.

Er wordt gewerkt met een syllabus met instructies en suggesties op het gebied van schrijfvaardigheid en het schrijven van een kunstenaarstekst.

Dit wordt door de student met eigen notities en documentatie aangevuld.