Studenten werken onder begeleiding van een lector in groepen van 10 studenten een project uit.

Een gedetailleerde lijst van doelstellingen is te vinden in de curriculumcursus van het opleidingsonderdeel op http://dokeos.hogent.be.

De studenten kunnen
- in overleg met een groep collega-studenten een project binnen de opleiding uitwerken
- bij het uitwerken van het project vakoverschrijdende eindtermen integreren
- in samenwerking met een groep collega-studenten een project vakoverschrijdend uitwerken en daarbij de leerinhouden uit de verschillende vakken integreren
- relevante en actuele informatiebronnen raadplegen (uit 3 activiteiten en 3 gevolgde sessies)
- kritisch benaderen van informatiebronnen
- in overleg met collega-studenten contacten leggen en communiceren met externe initiatieven, zinvol voor de uitwerking van het project
- in team het verband leggen tussen verschillende vakgebieden
- de 5 domeinen van muzische vorming in het project verwerken
- de OVUR-strategie volgen
- efficiënt deelnemen aan een probleemoplossende vergadering
- het samenwerken en het samenwerkend leren bevorderen bij de planning, voorbereiding en uitwerking van het project
- nieuwe inzichten en persoonlijke inbreng integreren
- creatief, mooi en rekening houdend met de gekregen muzische sessies het uitgewerkte project voorstellen aan collega-studenten in Standaardnederlands, flexibel gebruik makend van ondersteunend schrift en beeld
- de voorstelling technisch correct onderdsteunen
- vanuit ervaring met het uitwerken van een project binnen de opleiding, reflecteren op projectmatig en vakoverschrijdend werken en de vakoverschrijdende eindtermen
- n.a.v. reflectie eigen vakdeskundigheid actualiseren en aanvullen

Belangrijkste attitudes
De studenten
i.v.m. relationele gerichtheid
- zijn zichzelf
i.v.m. kritische ingesteldheid
- gaan op een positieve manier om met gefundeerde kritiek
- geven opbouwende kritiek
i.v.m. leergierigheid
- grijpen kansen voor eigen vormingsproces
i.v.m. organisatievermogen
- werken planmatig
i.v.m. zin voor samenwerking
- werken in team aan een taak
i.v.m. verantwoordelijkheidszin
- tonen veiligheidszin
i.v.m. flexibiliteit
- staan open voor ideeën van anderen
i.v.m. taalgebruik en communicatie
- tonen een ‘taalgeweten’ en sporen bij twijfel de gepaste oplossing op

Situering van het opleidingsonderdeel in het geheel van de opleiding: zie document ‘Integratie - Matrix – Opleidingsprogramma – Opleidingsonderdeel’ in de curriculumcursus van het opleidingsonderdeel op http://dokeos.hogent.be.

Onderdelen van de leerinhoud
- vakoverschrijdende eindtermen
- projectmatig werken
- vakgebonden leerinhouden en leerlijnen die betrekking hebben op het betreffende project
- OVUR-strategie
- muzische vorming: woord, toneel, beweging en techniek

Dit opleidingsonderdeel ondersteunt, gelinkt aan de inhoudelijke eigenheid ervan, de mogelijkheid tot implementatie van internationale gastsprekers en / of bezoeken in internationale context.

De competenties (en credits) verworven hebben (of ervoor gedelibereerd zijn) voor de 2 betreffende onderwijsvakken van het 1e en 2e semester.
Het opleidingsonderdeel wordt bij voorkeur opgenomen samen met Onderwijskunde 2 (3e semester).

De doelstellingen (cf. supra) staan in functie van de te bereiken eindcompetenties.

In het document ‘Integratie - Matrix – Opleidingsprogramma – Opleidingsonderdeel’ (zie de curriculumcursus van het opleidingsonderdeel op http://dokeos.hogent.be) wordt de relatie tussen de doelstellingen en de inhouden van dit opleidingsonderdeel en de doelstellingen in het opleidingsprogramma van de opleiding Bachelor in het Onderwijs: Secundair Onderwijs geëxpliciteerd, alsook de algemene competenties van een bachelor, de algemene beroepsgerichte competenties van een bachelor in het onderwijs, en de beroepsspecifieke competenties van een bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs.

- de studenten kunnen terecht bij de begeleidende lectoren voor individuele begeleiding

Een gedetailleerde lijst van evaluatiemodaliteiten en beoordelingscriteria is te vinden in de curriculumcursus van het opleidingsonderdeel op http://dokeos.hogent.be.

Voor diplomacontract en creditcontract
Permanente evaluatie 100%; 2e zittijd niet mogelijk. De permanente evaluatie veronderstelt een 100% aanwezigheid.

Voor examencontract
Studenten met een examencontract dienen zich in te schrijven voor dit opleidingsonderdeel via een diplomacontract.

- syllabus
- alle vereiste bronnen voor de uitwerking van het project

Geraamde totaalprijs: ongeveer 55 euro voor 3 sessies 'woord, toneel, beweging en techniek', syllabus, kopieën, materiaal voorstelling + 3 extra-muros activiteiten (afhankelijk van het uit te werken project)

- IWETO-code: s272
- Vakoverschrijdende eindtermen, vakoverschrijdend werken, projectmatig werken, OVUR-strategie, muzische vorming

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.