Werkatelier, begeleiding van mentoren. De student werkt zelfstandig en wordt individueel opgevolgd. Het project van de student wordt individueel of in groep besproken.

De masteropleiding bouwt verder op de bacheloropleiding beeldende kunsten en beoogt de vorming tot beeldende kunstenaars / ontwerpers die hun eigen visie/ideeën kunnen formuleren, onderzoeken en concretiseren.

In dit opleidingsonderdeel voor de afstudeerrichtingen in de master beeldende kunst, toont de student:

- dat men op het niveau van een master het eigen artistieke werk procesmatig kan ontwikkelen.
- dat men op een persoonlijke en zelfstandige manier een origineel kunstwerk en/of ontwerp kan verwezenlijken.

De student formuleert een inhoudelijke vraagstelling met betrekking tot beeldend werk en/ een ontwerpproces, doet een voorbereidend onderzoek in beeld én werkdossier en realiseert beeldend werk. Dit werk getuigt van een creatieve en kritische ingesteldheid t.o.v. de aangewende media en de beeldende kunst in het algemeen. De verworven competenties stellen de student in staat om werk te realiseren dat voldoende kwaliteit bezit om een confrontatie met het veld van kunst en vormgeving te doorstaan en dat getuigt van een zelfstandig beoefenen van de kunsten op het niveau van een beginnend onderzoeker / vormgever/ kunstenaar.

De student maakt een keuze binnen één van de afstudeerrichtingen Master beeldende kunst: Fotografie, Grafisch ontwerp, Autonome vormgeving, Mode, Textielontwerp en Vrije Kunsten.

De masterproef is een artistiek afstudeerproject dat twee direct op elkaar betrokken componenten omvat:

A) de ontwikkeling van beeldend werk: een proces dat zich uitkristalliseert en bestendigt in beeldend werk. De basis van dat proces is atelierwerk gesteund door een inhoudelijke vraagstelling die geformuleerd en onderzocht wordt. De student realiseert autonoom een kunstwerk. Het werkproces steunt op:
- Reflectie op het eigen werk en via deze reflecties het werk bijsturen.
- Oordelen en besluiten nemen in een onzekere context.
- Onderzoek gericht op het uitbreiden van kennis en inzichten door originaliteit en creativiteit in de beeldende kunst te stimuleren.
- Artistiek / professioneel werken in een multidisciplinaire omgeving.

B) een werkdossier: met een werkdossier wordt een permanente rapportage bedoeld. Het is het verslag van het werken in mastercontext. Het behelst een overzichtelijk gedocumenteerd en zo helder mogelijk omschreven geheel van alle relevante elementen uit het ontwikkelingsproces waarin het beeldend werk zich heeft gevormd.
Dit dossier is dus het relaas dat de artistieke keuzes, thematische referenties, plastische ontwikkelingen, beschouwende uiteenzettingen, aangeboord bronnenmateriaal, ... in zich verzamelt en ontsluit.
De omvang en de vorm is afhankelijk van de afstudeerrichting en van het gekozen project.

Student bezit tenminste de eindcompetenties van de hoofdpraktijk uit de derde bachelor.

Algemene competenties

1) beeldend werk maken op basis van een eigen artistieke visie en een onderzoekende attitude.
De student maakt zijn artistiek onderzoek zichtbaar in zijn beeldend werk:
- Het werk voegt een originele bijdrage toe aan het veld van kunst en vormgeving.
- Het werk getuigt van een ontwikkeling die in relatie staat tot de actuele dynamiek en het discours in het veld van kunst en vormgeving.
- De student is in staat om de beeldende middelen te laten aansluiten bij het inhoudelijk discours dat in het werk vervat zit.
- De student kan een inspirerende en functionele werksituatie voor zichzelf opzetten en in stand houden.

2) De student moet de specifiek bij het vakgebied horende vaardigheden bezitten om het eigen masterproject te formuleren en op te zetten.
Dit blijkt onder meer uit:
- De eigen artistieke visie moet helder geformuleerd worden door de initiële opzet en intenties van het werk te beschrijven en op te volgen in het werkdossier.
- Eigen beeldend werk kunnen presenteren en toelichten.
- Een actieve bijdrage kunnen leveren in samenwerkingsverband met respect voor de rol en participatie van alle betrokkenen. Samen kunnen werken in een multidisciplinaire omgeving.
- Het kunnen toepassen van paradigma's in het domein van de kunsten en het kunnen aanduiden van de grenzen van paradigma's in functie van de ontwikkeling van de masterproef.
- Over voldoende gedrevenheid beschikken om zich te ontplooien in het eigen vakdomein.

3) De student kan de eindcompetenties van de masterproef implementeren binnen het artistiek proces binnen de specifieke afstudeerrichting.

Steeds mogelijkheid tot een persoonlijke afspraak met de mentoren en mastercoördinator.

De evaluatie bestaat uit 2 onderdelen. Een procesevaluatie die meetelt voor 30% van de quotering. Een productevaluatie/eindjury die meetelt voor 70% van de quotering. De eindscore is het gewogen gemiddelde van beide quoteringen. De student dient op elk onderdeel minstens 8/20 te behalen. Indien de student een quotering lager dan 8/20 heeft, is de eindquotering het gewogen gemiddelde met een maximum van 9/20.

Procesevaluatie (30%): Deze quotering wordt gegeven door beide mentoren. Permanente evaluaties van het artistieke proces alsook feedbackgesprekken en verslag. Eindevaluatie tijdens de 2e examenperiode waarbij zowel het artistiek werk als het proces beoordeeld wordt. Deze evaluatie vindt plaats voor de eindjury en de behaalde quotering wordt aan de mastercoördinator bezorgd voor de eindjury.

Eindjury (70%): Tijdens de 2e examenperiode wordt het artistieke werk door een externe jury beoordeeld. De eindjury wordt voorgezeten door de mastercoördinator. Naast het artistieke werk zelf is ook het werkdossier ter inzage op de eindjury.

Algemeen :
- Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten.
- Werkstukken moeten op vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
- Bij wettige afwezigheid van de student moeten de werkstukken door iemand anders worden ingediend.

Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Tweede examenkans: niet mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).

De school voorziet in technische uitrusting in de respectievelijke ateliers.

De kosten zijn afhankelijk van de aard van het project.

(geslaagd voor Atelier beeldhouwkunst V EN geslaagd voor Atelier beeldhouwkunst VI EN geslaagd voor Dossier (BHK)) OF (geslaagd voor Atelier beeld & installatie V EN geslaagd voor Atelier beeld & installatie VI EN geslaagd voor Dossier (installatie)) OF (geslaagd voor Atelier schilderkunst V EN geslaagd voor Atelier schilderkunst VI EN geslaagd voor Dossier (SCH)) OF (geslaagd voor Atelier tekenkunst V EN geslaagd voor Atelier tekenkunst VI EN geslaagd voor Dossier (TEK)) OF (geslaagd voor Atelier mediakunst V EN geslaagd voor Atelier mediakunst VI EN geslaagd voor Dossier (MK)) OF (geslaagd voor Atelier mediakunst V EN geslaagd voor Atelier mediakunst VI EN geslaagd voor Dossier (MK)) OF (geslaagd voor Atelier Performance V EN geslaagd voor Atelier Performance VI EN geslaagd voor Dossier) OF (geslaagd voor Atelier Performance V EN geslaagd voor Atelier Performance VI EN geslaagd voor Dossier) .