Academiejaar
2011-12
Komt voor in:
- Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs, trajectschijf 1
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang:
3 studiepunten
Gewicht:
3,00
Totale studietijd: 90,00 uren
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2011 (semester 1)
Titularis: Alleman John
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1
Omschrijving Onderwijsorganisatie (lijst)
Omschrijving Onderwijsorganisatie (tekst)
Interactieve lessen, groepswerk, zelfstandig werk.
Pedagogisch/Didactische Oefeningen in kleine groepen.
Begeleid zelfstandig leren
Dit opleidingsonderdeel ondersteunt, gelinkt aan haar inhoudelijke eigenheid, de mogelijkheid tot implementatie van internationale gastsprekers en / of bezoeken in internationale context.
Omschrijving Doelstellingen
Een gedetailleerde lijst van doelstellingen is terug te vinden in de syllabus.
De studenten kunnen de basiskennis en -vaardigheden opgenomen in de eindtermen en leerplannen wiskunde voor het lager onderwijs (domeinen getallen en meetkunde) inzichtelijk weergeven en toepassen.
De studenten kunnen wiskundeactiviteiten opmaken voor kinderen van de lagere school, uitgaande van de principes van het realistisch wiskundeonderwijs en de didactische wenken meegeven met dit opleidingsonderdeel.
Omschrijving Inhoud
- Getallen: getallenkennis, bewerkingen
- Meetkunde: vormleer, meetkundige wereldoriëntatie
Omschrijving Begincompetenties (tekst)
Eindtermen secundair onderwijs
Omschrijving Eindcompetenties (tekst)
Verwijzend naar de decretaal vastgelegde algemene competenties en algemeen beroepsgerichte competenties en de beroepsspecifieke competenties meer bepaald de basiscompetenties voor “de professionele bachelor in het onderwijs:lager onderwijs” wordt voornamelijk gewerkt aan het volgende.
De te bereiken eindcompetenties kunnen niet los gezien worden van de doelstellingen.
Er wordt gewerkt aan volgende "algemene competenties" voor de bachelor:denk- en redeneervaardigheid, verwerven en verwerken van informatie, en het vermogen te communiceren over informatie, ideeën, problemen en oplossingen.
Verwijzend naar het opleidingsprogramma wordt voornamelijk gewerkt aan:
Functioneel geheel 1: De leraar als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen (wiskunde)
- 1.1 De beginsituatie kunnen achterhalen
- 1.2 Doelstellingen kunnen kiezen en formuleren
- 1.3 Leerinhouden kunnen selecteren
- 1.4 Leerinhouden kunnen structureren en vertalen in opdrachten
- 1.6 Onderwijs- en leermiddelen kunnen kiezen en aanpassen
Functioneel geheel 3: De leraar als inhoudelijk expert (wiskunde)
- 3.1 Basiskennis i.v.m. de leergebieden beheersen en actualiseren
- 3.2 Toepassen van de verworven kennis en vaardigheden in de didactische aanpak
- 3.3 Het eigen vormingsaanbod situeren en afstemmen op het geheel van het onderwijsaanbod
Voorts beogen we volgende attitudes:
beslissingsvermogen, relationele gerichtheid, kritische ingesteldheid, leergierigheid, organisatievermogen, zin voor samenwerking, verantwoordelijkheidszin, creatieve gerichtheid, flexibiliteit en gerichtheid op correct taalgebruik en communicatie.
Omschrijving Begeleiding
Monitoraat wordt georganiseerd.
Voorts begeleiding mogelijk na afspraak met de betrokken lector.
Omschrijving Evaluatie (tekst)
Inschrijven met een creditcontract is enkel mogelijk na toelating.
Verplichte aanwezigheid op de Pedagogisch/Didactische Oefeningen.
Onwettige afwezigheid hiervoor resulteert in een beoordeling "afwezig" voor het opleidingsonderdeel "Stage: verkenning" of "Stage: basis".
Voor diplomacontract, creditcontract en examencontract:
- eerste zittijd: schriftelijk examen (100%)
- tweede zittijd: schriftelijk examen (100%)
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Omschrijving Studiematerialen (tekst): Verplicht
Syllabus, eindtermen en handleidingen wiskunde voor het basisonderwijs.
Beeldmateriaal elektronische leeromgeving MILE
Studiekosten
Leermaterialen ca. 10 euro
Trefwoorden
lerarenvorming, wiskunde, vakdidactiek, basisonderwijs, getallenkennis, bewerkingen, meetkunde
Omschrijving volgtijdelijkheid
Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.